Didaktische Hinweise:
Didaktische Hinweise
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| Nummer 1. | Name Didaktische Hinweise | Beschreibung |
Theorie
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| Nummer 1. | Name Kreis und Kreislinie | Beschreibung Definitionen, Bezeichnungen, Eigenschaften |
Übungsbeispiele
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| Nummer 1. | Name Radius einer Kreislinie | Art 1 - Rezeptiv | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1♦ | Beschreibung Bestimmen des Radius, wenn der Durchmesser gegeben ist |
| Nummer 2. | Name Durchmesser einer Kreislinie | Art 1 - Rezeptiv | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1♦ | Beschreibung Bestimmung des Durchmessers eines Kreises, wenn der Radius gegeben ist |
| Nummer 3. | Name Vergleich von Durchmessern und Radien | Art 3 - analytisch | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1,5♦ | Beschreibung Vergleich von Strecken anhand der gegebenen Grafik |
| Nummer 4. | Name Kreislinie oder Kreisfläche | Art 2 - interpretativ | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1♦ | Beschreibung Bestimmen ob Punkte auf der Kreislinie oder auf der Kreisfläche liegen |
| Nummer 5. | Name Tangente, Sehne, Radius und Durchmesser | Art 1 - Rezeptiv | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1♦ | Beschreibung Bestimmen der Kreistangente, der Sehne, des Radius und des Durchmessers des Kreises aus der Zeichnung |
| Nummer 6. | Name Durchmesser und Radius | Art 2 - interpretativ | Schwierigkeitsgrad mittel | Punkte 2♦ | Beschreibung Bestimmen der Länge von Strecken anhand einer Abbildung |
| Nummer 7. | Name Gemeinsame Punkte von Kreislinien und -flächen | Art 2 - interpretativ | Schwierigkeitsgrad mittel | Punkte 2♦ | Beschreibung Bestimmung der Anzahl der möglichen gemeinsamen Punkte von Kreislinien und Kreisflächen |
| Nummer 8. | Name Berechnung der Länge der Sehne | Art 3 - analytisch | Schwierigkeitsgrad schwer | Punkte 3♦ | Beschreibung Ein geometrischer Sachverhalt soll mittels trigonometrischer Überlegungen berechnet werden. |
Zusätzliche Beispiele (nur für Lehrende sichtbar)
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| Nummer 1. | Name Teil des Kreises | Art Andere | Schwierigkeitsgrad leicht | Punkte 1♦ | Beschreibung Der gefärbte Anteil (Segment) des gegebenen Kreises soll ausgewählt werden. |
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